DogMyCats 发表于 2019-7-8 21:09

被批判了四十年的“应试教育”,真的会扼杀孩子的创造力和想象力吗?

先看一则古墓派公知的言论:https://i.guancha.cn/bbs/2019/07/08/20190708134222780.jpg?imageView2/2/w/500/format/jpg按照这位“博士”的观点,失学儿童才是这个国家最优秀的人才,因为他没有被教育损坏过任何创造力,没有被灌输过任何现有人类知识,也就不存在任何条条框框的束缚,可以直接搞发明创新的。然而这位“博士”似乎对失学儿童也不太羡慕:https://i.guancha.cn/bbs/2019/07/08/20190708134222677.jpg?imageView2/2/w/500/format/jpg对于这种古墓派公知,虽然嘲笑,但是道理还是要讲一下的。从快四十年前开始,我们的教育界甚至整个社会,就开始喋喋不休地嚷嚷“中国的教育压制/摧残了孩子的创造力,让他们变成了没有创新能力、不懂质疑的机器”。这个论调是如此之历史悠久,甚至听这话长大的孩子,今天都有孩子了。接下来,就让我们用“质疑”的思维,来重新审视一下这个几十年来几乎被奉为“政治正确”的刻板印象。1、中国人真的没有创造力吗?
这个观念是基于“中国人没有创造力”这个先导观点的,这个观点成立了,之后才是讨论“为什么会失去创造力”,然后才会引到教育这个因素上来。这个先导观点正确吗?它是怎么来的?如果要去问持这种观点的人,为什么说中国人缺乏创造力?他一般都会这样说:你看现代科技产品大多数都是外国人发明的,诺贝尔奖也基本都是外国人得的。这不就说明中国人没有创造力吗?对于这样的人,他对现代科技的理解,还停留在“牛顿被苹果砸了之后想出万有引力”这种儿童读物水平上。他觉得,现代科学和技术,就是靠天马行空的想象,然后“一拍大腿”——哎嘛!这个主意老棒了!——于是一项新的科技发明就出来了。所以说,发明嘛,主要靠的是胡思乱想灵光一闪,和过去的知识没有什么关系,不但没有关系,反而过去的知识更多是羁绊和条条框框。而中国孩子的脑子里正是被赛了过多过去的知识,所以就被条框给限制住了,自然没有了“一拍大腿”的能力。他不知道,或者说是故意装作不知道——现代科学技术的进步,是一个往过去累积的高墙上继续垒砖的过程。中国工业化开始的1949年,已经落后了西方几百年,人家的科技之墙都垒到不知道高到那里去了,你还只有一个小土包。先天就比别人落后了这么多,怎么可能一口气赶上呢?2018年,美国的申请人提交了56,142件PCT申请,其次是中国(53,345件)和日本(49,702件)。而且WIPO(世界知识产权组织)提到,虽然2018年仍然是来自美国的发明人提交的PCT专利申请最多,但按照目前的趋势,预计紧随其后的中国将在今后两年内赶超美国。https://i.guancha.cn/bbs/2019/07/08/20190708134222840?imageView2/2/w/500/format/jpg不止是专利,在产品创新领域、在基础科学产出领域,最近这些年,中国都是一个井喷的存在。可见中国人并不缺乏创造能力。过去的七十年,中国做的就是一个填巨坑的过程,填的是晚清、北洋军阀和国民党反动派留下的一个巨坑。在这个巨坑之下,中国文明和技术落到了几千年来的相对最低点。你在大坑里,距离别人的墙顶还有很远的距离呢,当然只能是主要以追赶为主,不可能做到创新为主线。你得先赶上别人,然后再超越吧。然而在有些公知眼里,这都不存在。中国应该像武侠小说里面的大侠那样,一拍大腿,直接轻功飞到坑外面才对。如果所谓的“想象力和创造力”是决定科学技术发展的主要因素,那么就可以由此得出两个推论:1、任何一个国家,只要搞快乐教育,不去打扰孩子的“天性”,这样他们长大之后,自然就可以直接凭空搞发明创造。2、由于这些落后国家和发达国家一样都搞“快乐教育”,都不去打扰孩子天性。那么这些孩子成年之后,落后国家应该在科技上迅速与发达国家变成持平的状态。因为孩子都是同样的“快乐教育”培养出来的。然而很明显,这两个推论都不符合现实。因此,根据反证法,所谓的“想象力和创造力”并不是决定科学技术发展的主要因素。而且更讽刺的是,百年前的科技强国名单,和现在对比一下,好像只多了一个中国(韩国也可以算半个)。而多出来的这一个,恰恰还是走的是所谓“应试教育”的路子。2、“应试教育”真的摧残创造力吗?
这也是一个四十年来几乎被整个社会认定的“政治正确”。但实际上,它从来没有被真正的证明过,甚至连逻辑上的推导都漏洞百出。这些人的观点可以概括为这样:1、你天天教孩子现有的知识,孩子就只会现有的知识,以后就不会创新了。2、你考试的时候只给一个标准答案,那孩子就只会这一个标准答案,以后就不会创新了。3、你只以试卷为评价标准,孩子只会做试题,以后就不会创新了。这种观点似乎把人的大脑视为一块内存区域,"应试教育"摧残“创造力”的过程,用代码表示大概是这样的:#include <stdio.h>#include <string.h>int main(){    char Innovation[] = "我有创造力,哈哈哈哈哈哈好棒哦嗝";    printf("【接受应试教育前】大脑内容:%s\n", Innovation);    //然后呢,应试教育来了:    char *test = "数学英语物理化学试卷……";    strcpy(Innovation, test);    printf("【接受应试教育后】大脑内容:%s\n", Innovation);    return 0;}然后,大脑中的“创造力”这块内存空间中的内容,就被“试卷”的内容给“覆盖”了……https://i.guancha.cn/bbs/2019/07/08/20190708134222459.jpg?imageView2/2/w/500/format/jpg为什么做了试卷,毕业之后遇到实际情况就不会思考了?这是什么逻辑?你的大脑内存只有这么大的容量吗?你怎么不学会吃饭忘记了穿衣服呢?你怎么不学了乘法忘加法呢?还有人说,是因为养成了“应试”的习惯,习惯了只有唯一的答案,所以无法适应客观万紫千红的世界。这更是很无厘头的一种论调。合着说,你做了一天的物理卷子,因为物理卷子只有一个答案。所以你晚上吃饭的时候,因为想象力受到了摧残,所以面对食堂众多饭菜时,也只会选一种菜吃?或者说,你参加工作了,这天老板让你去做个事,你突然觉得,哎呀,因为我高三物理课试卷做多了,万有引力定律背的太熟,以至于每次在相同条件下算万有引力结果都是一样的,所以我突然觉得不会思考了,你还是托付别人去做吧……这都是哪跟哪啊!甚至下面这种观点都更靠谱一些:为了应对高强度的考试,大脑不得不考虑各种情况,应对不同的人出的、五花八门千差万别的来自各种角度的测试,做一套试卷,要经受几十道题的不同花样的刺激,这难道不是刺激大脑,激发创造力和想象力的好方式吗?另外,比较有意思的一点是。虽然很多公知都痛心疾首说应试教育摧残了想象力,但是好像没有几个人跳出来现身说法,用实际例子宣称作为中国人的自己是没有想象力和创造力的。3、如何评价应试教育?
应试教育有问题吗?肯定是有的,任何一种考察方法都不完美。应试教育的真正问题在于,它的考察内容与实际情况,有一定的“偏离”,并不是完全重合的。因此,接受应试教育之后,到实际工作环境中,需要有一定的适应过程。但这些完全可以通过职业教育,和改良之后的更贴近实际的高度教育来做一定程度的弥补。应试教育作为考察和选拔人才的手段,本身是尚可的。如果抛弃了这样的选拔手段,替代方法一定更加糟糕。有偏科的天才被应试教育耽误了的?或许有,但现在也有单科竞赛。你要真是牛逼,仍然可以走竞赛的路子,也有好学校上。有动手能力很强,但考试能力不强的?或许有,但应该不多。即使真有这样的人,其动手能力和考试能力也不会相差很大,也不太可能动手能力逆天,在现在的招生比例上,却连个普通本科也考不上。应试教育的最大好处是什么:公平可衡量。人人用分数说话,分数多少,一目了然。高考现在仍然具有阶层流动的作用而没有完全封闭,一个重要因素就是分数仍然占较大的比重。就算你有钱,你也只能提供一个更好的教育环境,最终在相当程度上还是要看分数,普通人在教育这个环境,仍然是有机会逆袭的。要是真的搞了什么按照“素质”录取……也许到那个时候,社会上的很多人才会反应过味道来,才会给过去几十年的“应试教育”一个较为公正的评价。

DogMyCats 发表于 2019-7-8 21:12

欧阳小军:现在一堆人鼓吹素质教育,值得警惕

风666:关键是这帮人掌握了政策制定的权力。还想把家长教育的知情权剥夺掉,连期末的成绩都不让家长知道。反正我对孩子说,吃谁的饭,服谁的管,别拿学校和老师那套来教训家长。
       
肆意追风:讲两个常识:
1、世界上99%以上的发明和发现来自于海量的科学计算和实验。
2、人的想象力受到本身知识容量的限制,人无法想象出自己认知范围之外的东西。

所以:扎扎实实的知识灌输是一个国家的创造力之源。海量的在教育中得到充分知识灌输的科学技术人员是一个国家科技得以持续发展的基本保证,只有其中的佼佼者才有可能在科技领域的顶端开创出新的天地。
否定基础知识教育的所谓素质教育对中国人的创造力来说是根本性和毁灭性打击,这样的人不要说无法胜任最基本的工程技术岗位,就连想象力也是匮乏到极致的。真要到了普及素质教育的那一天,这个国家就没救了。

闲人op:应试教育是最符合绝大多数人的教育方式,某些鼓吹素质教育的人,您应该是出身于某国皇室或者某个大亨的子女吧。

当时我就震惊了:其实最鼓吹的是某些刚刚脱离最底层稍有积蓄,但这代人又晋升无望的一批,他既然爬不上去,就只能鼓吹让更下层爬不上来的东西了,不然他还怎么继续当人上人。

Doi_Doi 发表于 2019-7-8 22:46

穷限制了人的创造力

我的新娘 发表于 2019-7-8 23:32

人类限制了生物进化
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